Los estilos de aprendizaje en el aula de música

Los estilos de aprendizaje en el aula de música
Author :
Publisher :
Total Pages :
Release :
ISBN-10 : OCLC:1322906251
ISBN-13 :
Rating : 4/5 ( Downloads)

Book Synopsis Los estilos de aprendizaje en el aula de música by : Paula Ramos González

Download or read book Los estilos de aprendizaje en el aula de música written by Paula Ramos González and published by . This book was released on 2017* with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt:


Los estilos de aprendizaje en el aula de música Related Books

Los estilos de aprendizaje en el aula de música
Language: es
Pages:
Authors: Paula Ramos González
Categories:
Type: BOOK - Published: 2017* - Publisher:

DOWNLOAD EBOOK

Didáctica de la música en la educación secundaria
Language: es
Pages: 352
Authors: Josep Lluís Zaragozá Muñoz
Categories: Education
Type: BOOK - Published: 2009-10-23 - Publisher: Grao

DOWNLOAD EBOOK

El/ saber/ pedagógico teórico y el /saber hacer/ aplicado son dos tipos de conocimiento imprescindible e inseparable que deben confluir y retroalimentarse par
Aprender y enseñar música
Language: es
Pages: 308
Authors: Juan Ignacio Pozo
Categories: Education
Type: BOOK - Published: 2020-05-28 - Publisher: Ediciones Morata

DOWNLOAD EBOOK

Muchos profesores, y casi todos los alumnos, comparten la experiencia cotidiana de no lograr enseñar o aprender música como les gustaría. La educación music
LA DIDÁCTICA DE LA MÚSICA EN EDUCACIÓN PRIMARIA: PROPUESTA DE ACTIVIDADES Y TAREAS UTILIZANDO LAS BANDAS SONORAS
Language: es
Pages: 106
Authors: David Martín Félez
Categories: Education
Type: BOOK - Published: 2014-11 - Publisher: Bubok

DOWNLOAD EBOOK

Este trabajo pretende ser un estudio de cuestión respecto a la conveniencia que el profesorado de educación musical incluya dentro del aula los medios audiovi
El área de educación musical
Language: es
Pages: 144
Authors: Pep Alsina
Categories: Education
Type: BOOK - Published: 1997-04 - Publisher: Grao

DOWNLOAD EBOOK

Una de las condiciones para que el aprendizaje de una disciplina sea significativo es que la metodología utilizada sea coherente y afín a la propia disciplina